A classe d'audiovisuals fam treballar les campanyes publicitaries i nosaltres vam voler aprofitar per avançar el nostre TdR. Malgrat al final tot això no s'utilitzarà pel resultat final hem après a fer logos animats, storyboards, a resumir amb pocs segons tota la història i hem reforçat l'edició de vídeo amb Premiere.

​

Quan vam fer aquest treball estavem encara en confinament i això va implicar no poder quedar físicament i que cadascú va gravar les escenes des de casa seva.

 

Pluja d'idees: En la pluja d'idees vam pensar en objectes que ens recordessin a la sèrie que estavem creant i voliem promocionar-ho alguns personatges en concret. Els objectes o conceptes van ser: parada de bus, carregador, lupa, símbol de reproducció, ecografia, puny, ordinador, línia de meta, paleta de pintura, dibuix, llibres d'estudis, bitllets d'avió, pot de crispetes...

​

Storyline: d'aquestes paraules vam escollir les que millor representaven el que voliem explicar i fam formular dues preguntes per personatge principal on es pogués intuir que alguna cosa passarà amb aquells objectes i així cridar l'atenció de l'espectador.

​

Mireia:   (ordinador) Què està buscant la Mireia a Internet?

                  (carregador) Què hagués passat si hagués agafat el carregador?

               

Marc: (pot crispetes) Quina pel·lícula està mirant en Marc?

             (estrangulament) Qui són? Perquè ningú l'ajuda? 

​

Quim: (llibres) Perquè en Quim està llegint aquests llibres?

              (bitllets) Que vas de vacances?

​

Clara: (dibuix) A qui està dibuixant la Clara?

              (ecografia) Què ha passat?!

​

Guió literari: La Mireia, en Marc, en Quim i la Clara són uns adolescents que porten temps junts a la mateixa classe i són molt bons amics, però aquest estiu serà diferent i necessitaran estar units i enfortir la seva amistat perquè tot es vindrà a baix. A partir d'ara tot serà diferent.

​

Storyboard:

​